专升本管理学什么

　　河南专升本管理学考试时长 120 分钟，总分 150 分，题型丰富，具体如下 ：​

　　单选题：1 分 / 题，共 50 题，总计 50 分。这类题考点细致，覆盖教材各章节，从基础概念到理论细节都有涉及，像管理理论的代表人物、管理职能的具体内容等，考查考生对知识点的精准记忆。​

　　填空题：2 分 / 题，共 10 题，共 20 分。常针对重要概念、理论关键内容挖空，如管理学发展历程中重要理论的核心观点，需要考生对知识点熟练背诵，精准填写。​

　　判断题：1 分 / 题，共 10 题，共 10 分。主要考查对知识点的理解是否准确，易在相似概念、易混淆理论处设陷阱，例如区分不同管理学派的观点差异。​

　　简答题：6 分 / 题，共 5 题，共 30 分。要求考生对重要知识点进行系统阐述，如简述组织设计的影响因素，需条理清晰地罗列要点，并适当展开解释，考查知识的梳理和表达能力。​

　　论述题：12 分 / 题，共 2 题，共 24 分。通常围绕管理学核心理论，要求考生深入分析，结合实际案例阐述观点，像论述激励理论在企业管理中的应用，不仅要详述理论内容，更要通过实际企业案例展现理论运用，考验知识深度与实践结合能力。​

　　案例分析题：8 分 / 题，共 2 题，共 16 分。给定企业管理实际案例，考生需运用管理学知识分析问题、提出解决方案，如根据案例中企业的组织架构问题，运用组织结构设计知识给出优化建议，对知识运用和问题解决能力要求较高 。​

　　二、考试范围：六大板块，构建管理学知识大厦​

　　考试范围主要依据马工程《管理学》，并参考周三多《管理学》，涵盖六大板块 ：​

　　总论​

　　管理导论：明晰管理的定义、特性(如科学性与艺术性兼具)、职能(计划、组织、领导、控制、创新)，理解管理者的角色与技能要求，像明茨伯格提出的管理者人际角色、信息角色、决策角色等，是后续深入学习的基石。​

　　管理理论的历史演变：梳理管理学从古典管理理论(泰罗的科学管理理论、法约尔的一般管理理论、韦伯的行政组织理论)，到行为科学理论(霍桑实验开启的对人行为和心理的研究)，再到现代管理理论丛林(系统管理理论、权变管理理论等)的发展脉络，理解各阶段理论产生背景、核心观点及贡献局限。​

　　管理道德与企业社会责任：探讨管理活动中的道德困境、道德准则，以及企业在经济、法律、伦理、慈善方面的社会责任，如企业在环保、员工权益保障等方面应承担的责任。​

　　决策与计划​

　　决策与决策过程：掌握决策的概念、类型(战略决策、战术决策等)、过程(识别问题、确定目标、拟定方案、选择方案等)，学会运用决策方法(头脑风暴法、德尔菲法等)，在实际场景中分析决策合理性。​

　　环境分析与理性决策：运用 PEST 分析(政治、经济、社会、技术环境)、SWOT 分析(优势、劣势、机会、威胁)等工具对组织内外部环境进行评估，以辅助理性决策制定。​

　　计划与计划工作：明确计划的含义、性质、类型(长期计划、短期计划等)、编制过程，理解目标管理(MBO)、滚动计划法等计划实施方法。​

　　组织​

　　组织设计：理解组织设计的任务(设计组织结构、配备人员等)、原则(统一指挥、分工协作等)，掌握常见组织结构类型(直线制、职能制、直线职能制、事业部制、矩阵制等)的特点、优缺点及适用场景，如事业部制适合多元化经营企业。​

　　人力资源管理：涵盖人力资源规划、招聘与选拔、培训与开发、绩效管理、薪酬管理、员工关系等内容，学习如何合理配置人力资源，激发员工潜能。​

　　组织文化：认识组织文化的概念、结构(物质层、制度层、精神层)、功能(导向、凝聚、激励等)，以及如何塑造和变革组织文化，以适应企业发展需求。​

　　领导​

　　领导的一般理论：了解领导特质理论(领导者具备的个人特质)、领导行为理论(关心生产和关心人维度下的领导风格)、领导权变理论(费德勒权变模型等，强调领导效果受情境影响)，分析不同领导理论的应用场景。​

　　激励：学习激励理论，如马斯洛需求层次理论、赫茨伯格双因素理论、期望理论等，掌握激励方法和技巧，如何通过满足员工需求提升工作积极性。​

　　沟通：明确沟通的概念、类型(正式沟通、非正式沟通等)、过程、障碍及克服方法，理解有效沟通在领导工作中的重要性及实现途径。​

　　控制​

　　控制的类型与过程：掌握控制的类型(前馈控制、同期控制、反馈控制)，理解控制过程(确立标准、衡量绩效、纠正偏差)，能在实际案例中分析控制环节的有效性。​

　　控制的方法与技术：学习预算控制、非预算控制(比率分析、审计控制等)、平衡计分卡等控制方法与技术，了解如何运用这些手段保障组织目标实现。​

　　风险控制与危机管理：识别组织面临的风险类型(战略风险、财务风险等)，掌握风险评估与应对策略，理解危机管理的阶段(预防、准备、响应、恢复)及措施。​

　　创新​

　　创新原理：理解创新的内涵、作用、类型(产品创新、技术创新、管理创新等)，掌握创新的过程(寻找机会、提出构想、迅速行动、坚持不懈)及激发创新的因素。​

　　组织创新：学习组织创新的内容(结构创新、文化创新、流程创新等)，以及如何营造创新氛围、建立创新机制，推动组织持续创新发展 。