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河南专升本教育学——教育的属性

为了方便河南专升本广大学子学习,天任专升本小编将教育学知识点进行汇总整编,同学们可以根据下面内容进行学习。
来源:天任专升本 2020-09-18

河南专升本教育理论——教育概述

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河南专升本《心理学》考点汇总9.10.11

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河南专升本《心理学》考点汇总5.6.7.8

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河南专升本《心理学》考点汇总3.4

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河南专升本《心理学概述》大题汇总第(十一—十四)章

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河南专升本《心理学概述》大题汇总第(七、八、九、十)

第七章情绪情感与意志什么是情绪情感?其功能有哪些?情绪情感是人对客观事物是否符合自身需要而产生的态度体验。情绪情感的功能:(1)适
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河南专升本《心理学概述》大题汇总第(四、五、六)章

简述瞬时记忆的特点(1)具有鲜明的形象性(2)保持时间极短(3)记忆容量大(4)信息原始,记忆痕迹易衰退简述短时记忆的特点(1)时间很
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河南专升本《心理学概述》大题汇总第(一、二、三)章

人的心理现象包括哪些(1)心理现象包括心理过程和个性心理。心理过程包括认知、情绪情感和意志过程。( 3 )个性心理包括个性心理倾向性和个
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河南专升本《教育理论》大题全汇总第(七、八、九、十)

第七章德育德育的意义主要表现在哪几个方面(1)德育是社会主义现代化建设的重要条件和保证(2)德育是青少年健康成长的条件和保证(3)德
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河南专升本《教育理论》大题全汇总第(四、五、六)章

第四章教育与学生教师的职业角色有哪些(1)传道者的角色(2)授业、解惑者的角色(3)示范者的角色(4)管理 者的角色(1)家长代理人、
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河南专升本《教育理论》大题全汇总第(一、二、三)章

第一章教育与教育学1 教育的相对独立性表现在哪些方面?(1)教育自身的历史继承性(2)教育与社会发展的不平衡性(3)教育与其他社会意识
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河南专升本《教育理论》简答题全集整理

1 如何遵循感知规律,促进直观教学(1)根据学习任务的性质,灵活运用各种直观方式5(2 )运用知觉的组织原则,突出直观对象的特点聊天强度律
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河南专升本《心理学》考点汇总1.2

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河南专升本《教育学》复习笔记——第十五章

第十五章 教育评价1 教育评价的功能有诊断功能、反馈调节功能、鉴定总结功能、科学管理功能、激励导向功能。2 根据教育评价的功能不同,
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河南专升本《教育学》复习笔记——第十四章

第十四章 学校管理1 学校管理过程包括计划、实施、检查、总结四个环节。其中计划时开始环节,实施和检查是中间环节,总结是终结环节。2
来源:天任专升本 2020-08-25

河南专升本《教育学》复习笔记——第十三章

第十三章 班主任工作1 班级是学校的基层组织,是学校对学生实施教育的基本单位。2 班主任是学生班集体的组织者,全班学生的教育社和引
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河南专升本《教育学》复习笔记——第十二章

第十二章 课外教育工作1 课外教育是全面发展教育的有机组成部分,它包括由学校组织的各种课外活动以及与学校密切配合的校外教育机关组织
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河南专升本《教育学》复习笔记——第十一章

第十一章德育措施1 对学生进行德育的途径主要有各科教学、社会实践活动、团队活动、校园文化、班主任工作2 德育的方法主要有说服教育法、
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