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河南专升本《教育学》复习笔记——第十五章

第十五章教育评价1 教育评价的功能有诊断功能、反馈调节功能、鉴定总结功能、科学管理功能、激励导向功能。2 根据教育评价的功能不同，

来源：天任专升本 2020-08-25

河南专升本《教育学》复习笔记——第十四章

第十四章学校管理1 学校管理过程包括计划、实施、检查、总结四个环节。其中计划时开始环节，实施和检查是中间环节，总结是终结环节。2

来源：天任专升本 2020-08-25

河南专升本《教育学》复习笔记——第十三章

第十三章班主任工作1 班级是学校的基层组织，是学校对学生实施教育的基本单位。2 班主任是学生班集体的组织者，全班学生的教育社和引

来源：天任专升本 2020-08-25

河南专升本《教育学》复习笔记——第十二章

第十二章课外教育工作1 课外教育是全面发展教育的有机组成部分，它包括由学校组织的各种课外活动以及与学校密切配合的校外教育机关组织

来源：天任专升本 2020-08-25

河南专升本《教育学》复习笔记——第十一章

第十一章德育措施1 对学生进行德育的途径主要有各科教学、社会实践活动、团队活动、校园文化、班主任工作2 德育的方法主要有说服教育法、

来源：天任专升本 2020-08-25

河南专升本《教育学》复习笔记——第十章

第十章德育原理1 思想品德教育过程就是把一定社会的行为准则和道德规范转化为受教育者个体的思想品德。2 在思想品德教育过程中，教育者是

来源：天任专升本 2020-08-25

河南专升本《教育学》复习笔记——第九章

第九章教学工作的组织1 教学的基本组织形式是班级授课制。另外还有其它一些组织形式分组教学制、道尔顿制、特郎普制。2 教学组织的辅助形式

来源：天任专升本 2020-08-25

河南专升本《教育学》复习笔记——第八章

第八章教学方法1、当教学任务、教学目的和教学内容确定后，能否达到预期的效果，教学方法就成了决定性的因素。2、教学方法是指教师和学生

来源：天任专升本 2020-08-25

河南专升本《教育学》复习笔记——第七章

第七章教学原理1、教学是教师的教和学生的学组成的共同活动。2、教学工作是学校的中心工作，是实现教育目的的基本途径和促进社会发展的主

来源：天任专升本 2020-08-25

河南专升本《教育学》复习笔记——第六章

第六章课程论1、根据课程理论或设计的指导思想不同，可称类型可分为学科中心课程、儿童中心课程、学问中心课程、人本主义课程。2、学科课

来源：天任专升本 2020-08-25

河南专升本《教育学》复习笔记——第五章

第五章教师和学生1、教师是受一定社会的委托，以培养学生为职责的专门教育工作者，使学生治理开发者和学生个性的塑造者。在教育的过程中

来源：天任专升本 2020-08-25

河南专升本《教育学》复习笔记——第四章

第四章学校教育制度1、学制是学校教育制度的简称，它是指一个国家各级各类学校的系统、性质、任务、入学条件、修业年限的总称。2、旧中国

来源：天任专升本 2020-08-25

河南专升本《教育学》复习笔记——第三章

第三章教育目的1、教育目的是指把受教育者培养成为一定社会所需要的人的总要求。它规定哲人才培养的质量规格。教育目的纪实教育活动的出

来源：天任专升本 2020-08-25

河南专升本《教育学》复习笔记——第二章

第二章教育的本质及其规律1、教育起源与生产劳动，直接产生于人类社会的传递生产实践和社会生活经验的需要。2、教育随着人类社会的发展变

来源：天任专升本 2020-08-25

河南专升本《教育学》复习笔记——第一章

1 教育学是研究教育现象及其规律的一门科学。 2 教育的概念有广义和狭义之分，广义的教育泛指一切培养人的活动，狭义的教育通常指的是学校教育。 3 教育的本质是一种培养人的社会现象

来源：天任专升本 2020-08-25

河南专升本2018年教育学心理学考试真题

来源：天任专升本 2020-08-24

河南专升本教育心理学知识点及考点汇总

第一章教育心理学概述1 教育心理学：是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学，是应用心理学的一种，是心理学与教育学的交叉学科

来源：天任专升本 2020-08-13

河南专升本心理学必背诵名词（一）

1、心理学：是研究心理现象及其发生发展规律的科学。2、感觉：是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映。3、知觉：是人脑对直

来源：天任专升本 2020-08-13

河南专升本心理学必背诵名词（三）

61、晕轮效应光环效应：指当认知者对一个人的某种人格特征形成好或坏的印象之后，人们还倾向于据此推论该人其他方面的特征。(例如：情人眼

来源：天任专升本 2020-08-13

河南专升本教育学常考知识点，高分必背

1 校园文化：校园物质文化、校园精神文化和校园组织与制度文化。校园精神文化是校园文化的核心内容。2 外铄论的代表人物：荀子、洛克、华生

来源：天任专升本 2020-08-13

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