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河南专升本教育学——教育目的的意义与作用

教育目的的意义与作用

 
(一)教育目的的意义
教育目的是培养人的质量规格标准,是对受教育者的一个总要求,其意义在于:
  1. 教育目的既是教育工作的出发点,又是教育工作的归宿。一切教育工作都是围绕着教育目的这个中心进行的。确定学习内容和组织形式,选择教育方法,都要从教育目的出发,   使之符合教育目的要求,教育目的也是确定教育内容、选择教育方法和评价教育效果的根本依据。
     
  1. 教育目的对提高教育质量有指导意义。由于教育是一种培养人的复杂活动,周期较长,对学生的教育工作必须有计划和有系统地进行。因此,制定一个明确的教育目的,才能给各方面的教育力量指出共同遵循的方向。
(二)教育目的的功能
  1. 导向作用(规范作用)
    教育目的不仅为受教育者指明方向,预定发展结果,也为教育工作者指明工作方向和奋斗目   标。因此,教育目的无论是对受教育还是教育者都具有目标导向作用。
(2)激励作用
教育目的不仅能指导整个教育实践活动过程,而且能够激励人们为实现共同的目标而努力。   教育目的本身包含对受教育者成长的期望和要求,因此对受教育者的发展具有很大的激励作用。

(3)调控作用
教育目的是对教育活动进行调节、控制的重要手段。包括对教育工作者教育观念、教育行为   的调控和对受教育者不合教育目的的行为的调控。
(4)评价作用

教育目的是衡量、评价教育实施效果的根本依据和标准。评价学校的办学水平、办学效益,   检查教育教学工作的质量,评价教师的教学和学生的学习,都必须以教育目的为依据和标准来进行

(5)选择作用
教育目的选择功能集中体现在教育活动与教育内容的选择上。人类的经验和社会文化是学校   教育内容的重要源泉,是丰富学生知识结构、扩展个体经验的重要内容。但是,人类经验和   社会文化繁杂多样,而学校是一个引导人健康向上、使人格趋向完美的特殊场所,它要求进   人学校课堂的教育内容必须具有积极、进步、科学、健康、有益等方面的特点和价值,其衡   量和取舍的依据就是教育目的。
 
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