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往事(一之十四) 水心

每次拿起笔来,头一件事忆起的就是海,我嫌太单调了,常常因此搁笔。
每次和朋友谈话,谈到风景,海波又侵进谈话的岸线里,我嫌太单调了,常常因此默然,终于无语。
一夜和弟弟们在院子里乘凉,仰望天河,又谈到海,我想索性今夜彻底的谈一谈海 ,看词锋到何时为止,联想到何处为极。
我们说着海潮、海风、海.....最后便谈到海的女神。
涵说,“假如有位海的女神,她一定是 ‘艳如桃李、冷若冰霜’的”。我不觉笑问,“这话怎讲?”涵也笑道,“你看云霞的海上.何等明媚;风雨的海上,又是何等的阴沉!”
杰两手抱膝凝听着,这时便运用他最丰富的想象力,指点着说:“她....她住在灯塔的岛上,海霞是她的扇旗,海岛是她的侍从;夜里她曳着白衣蓝裳,头上插着新月的梳子,胸前挂着明星的瓔珞;翩翩地飞行于海波之上....
楫忙问:“大风的时候呢?”杰道:“她驾着风车,狂飙疾转的在怒涛上驱走:她的长袖拂没了许多帆舟。下雨的时候,便是她忧愁了,落泪了,大海上一切都低头静默着。黄昏的时候,霞光灿然,便是她回波电笑,云发飘扬,丰神轻柔而潇...”.
这一番话,带着画意,又是诗情,使我神往,使我微笑。
楫只在小椅子上,挨着我坐着,我抚着他问,“你的话必是更好了,说出来让我们听听!”他本静静的听着,至此便抱着我的臂儿,笑道:“海太大了,我太小了,我不会说。”
我肃然一涵用折扇轻轻的击他的手 ,笑说,“好一一个小哲学家!”
涵道:“姐姐,该你说一说了。”我道,“好的都让你们说尽了一只希望我们都像海 !”
杰笑道,“我们不配做女神,也不要.艳如桃李、冷若冰霜的。”
他们都笑了一我也笑说,“不是说做 女神,我希望我们都做个‘海化的青年。像酒说的,海是温柔而沉静。杰说的,海是超绝而威严。棋说的更好了,海是神秘而有容,也是虚怀,也是广博...
我的话太乏味了,概的头渐渐地从我的臂上垂下去,我扶住了,回身轻轻地将他放在竹糊上。
涵忽然说“也许是我看的书太少了,中国的诗里,味海的真是不多,可惜这么一个古国,上下数千年,竟没有一个‘海化’的诗人!”
真题在线
(2017年,理解与分析)阅读下面的文字:
涵说,“假如有位海的女神,她一定是‘艳如桃李、冷若冰霜’的”。我不觉笑问,“这话怎讲?”涵也笑道,“你看云霞的海上,何等明媚;风雨的海上,又是何等的阴沉!”
杰两手抱膝凝听着,这时便运用他最丰富的想象力,指点着说:.她....她住在灯塔的岛上,海霞是她的扇旗,海岛是她的侍从;夜里她曳着白衣蓝裳,头上插着新月的梳子,胸前挂着明星的璎珞;翩翩地飞行于海波之上....
楫忙问:“大风的时候呢?”杰道:“她驾着风车,狂飙疾转的在怒涛上驱走;她的长袖拂没了许多帆舟。下雨的时候,便是她忧愁了,落泪了,大海上一切都低头静默着。黄昏的时候,霞光灿然,便是她回波电笑,云发飘扬,丰神轻柔而潇洒……(冰心《往事(一之十四)》)
请回答:
1.这段话中运用了什么抒情手法?
2.请用简短的语言概括一下这段话中对大海性格的描写。
3.“她住在灯塔的岛上,海霞是她的扇旗,海岛是她的侍从。”这句话中运用了什么修辞手法?这种修辞手法有什么特点?
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[参考答案]1,运用了托物言志的抒情手法:用大海的各种姿态与情势,象征人的丰富感情与性格;用大海的广阔无垠、涵容切,象征人的胸襟与美德。
2.温柔(美艳)而沉静、超绝(高贵)而威严。
3,拟人。形象性、生动性。
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一、选择题
1.冰心著名的散文集是()
A.《繁星》
B.《寄小读者》
C.《春水》
D.《虹》
2.在《往事(一之十四)》中,冰心赞颂了大海的性格和美德,号召大家做一个
A.女神
B.大海
C.海舟
D.“海化”青年
3.冰心的《往事(一之十四)》是一篇
A.抒情散文
B.记叙文
C.托物言志的写景散文D. 议论文
4.1921年,冰心在北京参加的文学社团是
A.文学研究会
B.新月社
C.创造社
D.左翼作家联盟
5.冰心擅长写散文,其文体自成一家,被读者誉为
A.“白话文西化”
B.“新文艺腔”
C.“冰心体”
D.“工笔美文”
二、理解与分析题
1.阅读下面的文字:
每次拿起笔来,头一件事忆起的就是海,我嫌太单调了,常常因此搁笔。
每次和朋友谈话,谈到风景,海波又侵进谈话的岸线里,我嫌太单调了,常常因此默然,终于无语。
一夜和弟弟们在院子里乘凉,仰望天河,又谈到海,我想索性今夜彻底的谈一谈海,看词锋到何时为止,
联想到何处为极。
请回答:
(1)文章开篇部分,作者想要描述什么?文章的主旨又是什么?
(2)作者采用了什么表现方法来表现本文的主旨?
2.阅读下面的文字:
不是说做女神,我希望我们都做个“海化”的青年。像涵说的,海是温柔而沉静。杰说的,海是超绝而威严。楫说的更好了,海是神秘而有容,也是虚怀,也是广博.....
请回答:
(1)“希望我们都做个“海化’的青年”一句表达了作者怎样的思想?
(2)“海化”的青年的内涵指的是什么?
胜券在握
一、选择题
1.B   2. D   3,C   4.A   5.C
、理解与分析题
1.(1)大海。歌咏大海,赞美大海。
(2)欲扬先抑的表现方法。
2.(1)表达了作者不满当时的社会现实,追求光明与理想,要做一个有为青年的进步思想。
(2)这是作者心目中理想人格的具体体现。作者在文章中赞美大海的美德,以海的美德来象征人的更搜品德,号召我们要做像大海一样襟怀宽广、虚怀若谷,像大海一样包容一切的青年。
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