招生情况
学前教育:2025 年有 18 所院校招生,其中公办 5 所,公办招生人数占比 11.3%;2026 年公办院校还新增了 5 所,招生选择进一步增多,整体招生规模也更大,2025 年招生人数达 5100 多人。
小学教育:2025 年仅 10 所院校招生,公办仅 3 所,公办招生占比不足 7%;2026 年虽新增 3 所公办院校、取消 1 所,公办数量增至 5 所,但 2025 年招生人数仅 2800 多人,远少于学前教育。从公办占比和整体招生量来看,学前教育给考生的录取机会更多。
录取分数与录取率
录取分数线:2025 年学前教育公办录取线为 221 分,小学教育公办线达 232 分,后者高出 11 分。且小学教育此前有分数线 “大小年” 波动的情况,比如 2023 年省控线 209 分较高,导致 2024 年报考人数下降、分数线走低,而学前教育分数线长期相对稳定,考生更容易把控备考目标分数。
录取率:2025 年学前教育录取率 15.7%,小学教育录取率 21.5%,看似小学教育录取率更高,但结合其招生基数小的情况来看,实际分摊到公办院校的录取机会仍少于学前教育,多数考生还是会面临 “公办难进” 的困境,只是学前教育的公办竞争压力相对小一点。
备考难度
小学教育:优势是备考教材相对统一,多为马工程版本的教育学原理,不同院校相关备考内容差距不大,考生不用花费过多精力筛选教材,备考方向更清晰,不过因公办名额少,考生需冲刺更高分数,分数竞争更激烈。
学前教育:教材版本不统一,不同招生院校对应的参考教材作者和内容有差异,考生不仅要备考知识点,还得提前调研目标院校的教材偏好,择校和备考规划更复杂,但好在分数线稳定,不用应对分数大幅波动的风险,备考节奏更容易把控。
此外,2026 年两个专业的公办院校都有扩增,整体竞争激烈程度可能略有缓和,但二者作为教育类热门专业,想考上公办院校,仍需保证成绩达到 210 分以上才有较大把握。

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