专升本英语公共课考什么

　　阅读理解：此部分堪称重中之重，分值占比颇高。考生需要阅读 4 篇文章，每篇文章后设置 5 道选择题，共计 20 道题，每道题分值为 2 分，满分为 40 分 。文章题材丰富多样，囊括社会生活、文化教育、科普知识、经济贸易、热点话题等多个领域 ，像模拟 AI 宠物狗、国潮文化、外国人免签旅游、一带一路等内容均有可能涉及;体裁也十分广泛，记叙文、说明文、议论文、应用文等都有出现 。常见的题目类型有细节理解题，要求考生精准定位文中具体信息，如事件发生的时间、地点、人物行为等;推理判断题，需依据文章所给线索，合理推断作者意图、文章后续走向等;主旨大意题，考验考生对文章核心观点、主要内容的提炼与概括能力;词义猜测题，则是根据上下文语境推测生词含义 。这部分主要考查考生的快速阅读能力、对文章细节的捕捉能力以及对整体内容的理解分析能力 。

　　完形填空：题目为 1 篇文章，设有 20 个空，每空 1 分，共 20 分 。该题型重点考查词汇在语境中的运用，以及语法知识与语篇理解的融合 。文章主题广泛，可能是社会现象、人物故事、哲理感悟、体育精神等 。考生需在理解文章整体大意的基础上，综合考量每个空所在句子的语法结构，包括时态、语态、主谓一致等，同时斟酌词汇的词义、词性、固定搭配等，从四个选项中挑选出最契合语境的答案 。例如，在讲述一位运动员克服重重困难最终取得成功的文章中，可能会考查与 “克服困难” 相关的词汇搭配，如 “overcome difficulties”“tackle problems” 等 。

　　判断正误：此题型共有 5 道题，每题 2 分，合计 10 分 。题目会给出一些陈述，考生要依据阅读文章的内容判断这些陈述的对错 。该题型着重考查考生对文章细节信息的准确把握以及快速定位关键信息的能力 。考生需认真研读文章，将题目中的陈述与文中相关内容进行细致比对，判断其是否一致 。比如，文章介绍了某历史事件的发生时间、地点和主要人物，题目可能会针对这些信息设置判断正误题，考生需仔细甄别 。

　　英译汉选择：同样是 5 道题，每题分值 2 分，共 10 分 。会给出 5 个英文句子，每个句子对应 4 个中文翻译选项，考生需选出最准确的译文 。这对考生的词汇量、语法知识以及对英文句子结构的分析能力要求颇高 。考生要准确理解英文句子中词汇的含义，剖析句子结构，考虑中英文表达习惯的差异，从而选出最佳翻译 。例如，对于包含复杂从句结构的英文句子，考生需理清从句与主句的关系，才能准确选择译文，像 “Although he was tired, he still 坚持 working”，考生要理解 “although” 引导的让步状语从句，才能准确翻译为 “尽管他很累，但他仍然坚持工作” 。

　　选词填空：从 10 个备选单词中选取 5 个填入文中空白处，每题 3 分，共 15 分 。该题型主要考查考生对词汇的掌握程度以及在具体语境中运用词汇的能力 。考生不仅要熟悉备选单词的词义、词性和用法，还要结合上下文语境，判断每个空应填入的最合适单词 。比如，在一篇关于校园生活的短文中，可能会给出 “campus、activity、student、library、teacher” 等备选词，让考生根据语境填空，若句子是 “Students often go to the _ to borrow books”，结合语境就应填入 “library” 。

　　汉译英翻译：一共 5 道题，每题 3 分，共计 15 分 。要求考生将 5 个中文句子准确翻译成英文 。考查内容包括常见的语法结构，如时态(一般现在时、一般过去时、现在进行时等)、语态(主动语态、被动语态)、从句(定语从句、状语从句、宾语从句等)，以及词汇运用和中英文表达习惯的转换 。考生在翻译时，要确保语法正确，词汇使用恰当，同时注意句子的连贯性和逻辑性 。例如，将 “我每天都坚持锻炼身体，以保持健康” 翻译成英文，考生需正确运用一般现在时和目的状语 “to keep healthy”，翻译为 “I keep exercising every day to keep healthy” 。

　　改错：此题型有 10 道题，每题 2 分，满分 20 分 。会给出一段英文，其中存在 10 处错误，错误类型可能涉及语法错误，如时态错误、主谓不一致、词性误用、冠词使用不当等;词汇错误，如单词拼写错误、词义混淆、固定搭配错误等;逻辑错误，如语义矛盾、指代不明等 。考生需要凭借扎实的语法知识和对词汇的准确理解，找出错误并进行改正 。比如，“He go to school by bike every day.” 就存在时态错误，应将 “go” 改为 “goes”;“I have a lot of advices to give you.” 则是词汇错误，“advice” 是不可数名词，应去掉 “s” 。

　　写作：分值为 20 分，一般要求考生根据给定的题目或提示，写一篇 100 - 150 词左右的短文 ，多为议论文体裁 。常见话题与学生生活、社会热点、文化现象、青年心理健康等相关 ，如 “互联网对生活的影响”“传统文化的传承”“如何保持良好的心态” 等 。考生在写作时，要做到观点明确，论据充分，论证合理，语言表达准确流畅，语法错误少，同时注意文章结构的合理性，采用清晰的开头(引出话题、表明观点)、中间论述(分点阐述理由、举例论证)和结尾总结(重申观点、升华主题)的三段式结构更佳 。