学前教育专升本需要考些什么科目

　　学前教育的培养目标旨在培养具备全面素质和专业能力的幼儿教师及相关教育工作者。具体来说，学前教育专业的培养目标可以归纳为以下几个方面：

　　1. 德智体美劳全面发展

　　德育：热爱教育事业，具备高尚的师德和职业道德，富有爱心、耐心和责任心，能够理解和尊重儿童，关注他们的全面发展。

　　智育：掌握扎实的学前教育基本理论知识和专业知识，具备现代教育理念和教师职业基本素质。

　　体育：注重身体健康，具备良好的身体素质和体育锻炼习惯。

　　美育：通过艺术教育等课程的学习，培养学生的审美能力和艺术修养。

　　劳育：强调劳动教育，培养学生的劳动观念和动手能力。

　　2. 专业能力与实践能力

　　保教能力：能够运用学前教育基本理论和专业知识科学指导教育实践，有效支持儿童的学习与发展，科学规划与实施保育教育和游戏活动。

　　创新能力：具备创新意识和能力，能够在教育实践中不断探索和创新，提高教育质量。

　　管理能力：具备班级管理和组织活动的能力，能够创设适宜的班级环境，建立良好的班级秩序和氛围。

　　3. 沟通与合作能力

　　沟通能力：主动与家长、同事、同行、社区人员沟通交流，建立良好的人际关系。

　　团队协作能力：具备团队协作精神，能够与他人共同完成任务和解决问题。

　　4. 科研与教学能力

　　科研能力：具备初步的科研能力，能够基于实践中的问题开展科学研究，推动学前教育领域的发展。

　　教学能力：掌握学前教育教学方法和技巧，能够胜任学前教育教学工作，提高教学质量。

　　5. 社会适应能力与职业素养

　　社会适应能力：能够适应社会发展的需要，具备较强的社会适应能力和竞争力。

　　职业素养：具备良好的职业素养和职业道德，能够在工作中保持专业性和责任心。

　　考试内容

　　学前教育考试内容是公共英语和教育学心理学。