2014年河南专升本教育心理学考试真题（2）

二、填空题(每空1分，共20分)

41、早运用“启发式”进行教学的外国教育家是( )。

42、美国教育家孟禄主张的教育起源论被称为( )起源论。

43、在影响人身心发展的因素中，( )起主导作用。

44、教育的构成要素是教育者、( )和教育影响。

45、“我爱我师，我更爱真理”这句名言可以用来说明我国社会主义条件下的师生关系的( )特点。

46、教育与生产劳动相脱离是( )社会的教育特点。

47、我国中小学德育的基本方法是( )。

48、教育教学要求的“一刀切”，违背了人身心发展的( )。

49、新课程从三个方面规范课程目标：知识与技能、过程与方法和( )。

50、一般认为，我国现行中小学实验的全面教育包含德育、智育、体育、( )和劳动技术教育五个方面。

51、备课要做好三个方面的工作：钻研教材、( )、考虑想法。

52、教学的基本组织形式是( )。

53、( )是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。

54、在我国，课程主要有课程计划(教学计划)、( )和教材三部分组成。

55、我国( )的基本精神是“培养德、智、体等方面发展的社会主义事业建设者和接班人”。

56、学制规定了各级各类学校的性质、任务、入学条件、( )以及它们之间的纵向和横向的联系。

57、“孟母三迁”这一历史故事反映了( )对人发展的影响。

58、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现了( )教学原则。

59、我国学校德育一般包括思想教育、政治教育和( )三个基本方面。

60、教师采用画小红花、插小红旗等方式鼓励学生的德育方法是( )法。

三、简答题(每题4分，共16分)

61、政治制度对教育的制约表现在哪些方面?

62、简述我国现行学制需要怎样进一步改革。

63、简述谈话法的基本要求。

64、简述现代学生的基本特点。

四、案例分析(9分)

65、 三毛学数学

初二的时候，我(台湾作家三毛)数学总是考不好。有一次，我发现数学老师每次出考试题都是把课本里面的习题选几题叫我们做。当我发现这个秘密时，就每天把数学题目背下来。由于我记忆力很好，那阵子我一连考了六个100分。数学老师开始怀疑我了，这个数学一向差劲的小孩功课怎么会突然好了起来呢?一天，她把我叫到办公室，丢了一张试卷给我，并且说：“陈平，这十分钟里，你把这些习题演算出来。”我一看上面全是初三的考题，整个人都呆了。我坐了十分钟后，对老师说不会做。下一节课开始时，她当着全班同学的面说：“我们班上有一个同学喜欢吃鸭蛋，今天老师想请她吃两个。“然后，她叫我上讲台，拿起笔蘸进墨汁，在我眼睛周围画了两个大黑圈。她边画边笑着对我说：”不要怕，一点也不痛不痒，只是晾晾而已。“画完后，她又厉声对我说：”转过身去让全班同学看一看!“当时，我还是一个不知道怎样保护自己的小女孩，就乖乖地转过身去，全班同学哄堂大笑起来。第二天早上，我悲伤地上学去，两只脚像灌了铅似的迈不动，走到教室门口，我昏倒在地上，失去了知觉。从此，我离开了学校，把自己封闭在家里。

(1)案例中教师的做法符合或违背了什么德育原则?

(2)在学校德育工作中如何贯彻此原则?

五、论述题(10分)

66、结合教学实际谈谈教师怎样才能上好一堂课。